小学生数学自主学习能力的培养策略

李建珍

摘要：随着时代的发展，教育对国家的发展有着十分重要的影响，教育是为了给未来国家的进步打基础，为国家培养栋梁，呵护祖国的花朵。因此，教育应符合时代的要求，教师应以提高学生学习能力、带动学生成长发展、提高学生素养作为目标来进行教学。对于小学数学教学而言，必须要提高学生自主探索新知识的能力、提高学生主动学习数学的水平和能力、提高学生的素质，本文就小学数学自主学习能力培养的策略进行探究。

关键词：自主学习;小学数学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

数学这一学科在小学学科教育过程之中，是难度系数比较高的学科，小学数学有其他的学科来说，需要较高的思维能力、更加谨慎的判断力以及自主的学习动力。因此，如果想要小学生学好数学，教师便不可以再用传统教学模式来进行教学，传统数学教学模式是教师对课本上的内容进行归纳、总结之后，向学生单方面输出教师所理解的内容，这样阻碍了学生培养思维能力，降低教学质量，教师应该顺应时代的要求，整改老旧的教学模式，优化课堂设计，提高小学生学习数学的兴趣，构建学生自主学习氛围，提高小学数学课堂效率，开展相关活动，减少学习压力，增强学生学以致用能力。

一、提高学生学习兴趣，造就自主学习氛围

对于一节小学数学课堂来说，学生对课堂内容的理解和吸收的程度，和学生在课堂上的专注力与对教师所讲内容的兴趣有十分大的关系，学生注意力的集中以及对知识的渴求，可以促使他们去自主探索新知识，以及增强他们的求知欲。……