传承中国优秀传统文化，培养乡村小学生良好学习习惯

王南南

摘要：传统文化教育，是采用一定的方式方法，用传统文化来影响、熏陶儿童。传统文化是中国人永恒的精神家园，她不仅能提供文化滋养，而且融会其中的智慧、风骨、胸怀和操守，都是新一代中国人重建人生信念和精神的重要资源。良好的学习习惯，是指在教师的正确引导下，通过长期的学习实践而逐渐养成的一种不需要外界监督和自身意志要求的大脑自动化倾向的行为。养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

关键词：优秀传统文化;乡村小学生;學习习惯;意义;措施

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

作为一名小学乡村教师，在对小学生的教育上应着重加强培养学生的学习习惯。农村小学生在传统文化教育过程中，特别是国学经典的渗透中，培养学生良好的学习习惯是教师教学中非常重要的一项任务。尤其在本次的疫情中，学生良好的学习习惯会给学生在学习上带来事半功倍的效果。

一、运用传统文化培养乡村小学生的良好生活习惯的意义。

传统文化中所蕴含的知识财富是无穷无尽的。对于小学生来说，正是塑造三观，竭尽全力汲取知识，不断丰富自我意识和充实头脑的阶段，所以通过传统文化的学习，一方面可以使小学生跳出舒适圈，了解更多的奇闻异事，学会辨别是非，培养其拥有发现美和热爱美的生活方式，进而塑造学生积极乐观的心态。……