人性的关怀，心灵的沟通

潘日光

摘要：随着素质教育的不断推进，我国教育事业实现了飞速发展。在教育的全过程中，初中是承上启下的关键阶段，这个时候的学生，个性逐渐形成，开始有了自己独立的思想，并且对于社会和世界的认知也在不断发展。不过，由于这个时期他们还不够成熟，同时处于青春期，有叛逆的思维，所以班主任要采取科学合理的方法，帮助学生改掉不良习惯，消除不良思想，指引他们健康成长。与此同时，初中学生的升学压力也很大，所以在这个关键时期，班主任还要多与学生谈心和沟通，用自己的关怀来温暖学生，让学生能够感受到温暖，走向正确的人生道路。

关键词：人性关怀;心灵沟通;班主任管理

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

进入初中之后，社会问题和现实问题成为学生们经常讨论的话题，但由于这个时期的学生刚刚形成自觉意识，但思想还不够成熟，因此会对社会上的一些事物充满好奇，容易受到不良行为和不良思想的影响，而形成错误的三观。同时，由于初中学生面临着升学的压力，也很容易出现一些心理问题。因此，初中班主任在这个时期，就要承担起引导和关爱学生的责任。在这期间，班主任要架起师生间沟通的桥梁，通过关心了解学生，给予学生人性的关怀，促进学生健康发展。

一、初中班主任管理现状

进入初中以后，由于学校和家长的压力，学生也逐渐认识到了升学的重要性和残酷性。但是在这种情况下，家长不仅没有给予学生应有的关心和鼓励，反而为了让学生升入更好的高中，给学生报了各种形形色色的补习班。……