新时期初中政治教学的有效策略分析

吴平许

摘要：初中政治课程的教学目标主要是让学生在课程教学中可以掌握一些基本的法律、道德知识，并要求教师通过科学、合理的方式帮助学生树立正确的三观，实现对学生道德意识和法律意识的有效培养。在新课改的背景下，教师需要结合新课改的要求，针对课程内容和教学需求进行深入的分析，不断地创新教学方式和教学模式，实现初中政治有效课堂的构建，帮助学生获得更好的发展。

关键词：初中政治教学新课改

一、初中政治教学的困境

（一）教学方法创新程度不足

部分初中政治课程教学的过程中，受限于课程性质与教师自身的素质，课程教学方法的创新和融入不足，具体表现在部分思想政治课程教师教学方式落后和单一，不仅无法有效激发出学生课程学习的积极性和主动性，还严重地影响了学生课程学习的兴趣。在这种教学境遇下，难以让思想政治课程获得更大的发展空间，无法体现出新课改实施的价值和意义。

（二）教学理念更新不及时

新课改的实施对教师的教学活动提出了更高的要求，教师需要在教学的过程中及时地完成教学理念的转变和更新，这样才能实现初中思想政治课程在新的教育背景下的新发展。但是在实际的教学过程中，部分教师受应试教育的影响，依旧以传统的教学理念开展教学活动，不仅让教师自己在课程教学中唱独角戏，还使学生在教学中只能机械地对课程内容进行学习和记忆，导致学生无法将课程内容内化成为自身成长的养料。……