我们眼中的缤纷世界

文题再现

这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

（配合三年级上册第五单元习作训练）

大手导写

曹老师：同学们，你观察过身边的事物或场景吗？

亮亮：观察过。

曹老师：那么，什么景物或场景给你留下了最深刻的印象呢？

菲菲：我在乡下观察过秋天的田野。庄稼丰收了，果子成熟了，一片欣欣向荣的景象。

曹老师：我们在写景物时，要按照一定的顺序写，或由远及近，或从上到下，或由整体到局部;在写场景时，可以按照空间顺序去写。总之，不论写什么，一定要言之有序。看习作《秋天的田野》中这两段话：“秋姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间。天空那么高，那么远，蓝得像一片海洋，清澈透亮……金灿灿的稻子弯下了腰，像铺了一条又长又宽的黄地毯。目之所及，满是令人心醉的金色。”这两段话先描述天空，再描绘天空中的白云和大雁，然后才描述了大地上的景物——金灿灿的稻田。这就是按从上到下的顺序来写。

涵涵：老师，我看到了很多美景，可是写不生动怎么办呢？

曹老师：写作时，除了要做到言之有序，还要做到言之有物。我们可以抓住所写的事物或场景的特点，调动感官系统（眼、耳、鼻、舌、手）进行感知。表达时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，让我们的习作语句更生动、内容更丰富。老师还是以《秋天的田野》为例，读读这两句话：“近处是一片果园。柿子树上结满了又红又大的柿子，就像一盏盏红彤彤的小灯笼。