德育与生活分不开

姜晓黎

摘要： 作为小学阶段德育课程的基础，德育与学生的日常生活与学习生活紧密相连。在学习中，我们要做到，让学生打开眼睛观察世界，打开耳朵取聆听世界，开动脑筋来思考世界，最重要的是让学生打开心灵取感受世界。引导学生“全身总动员”，从学生的“品德”和“生活”入手，让学生在感性的活动中获得喜悦和快乐，课程的感性活动主要有竞赛、扮演、各种游戏等等。通过参与这类的感性活动，学生们的各种心理因素都会处于积极向上的状态。

关键词：德育教育  日常生活   策略

中图分类号：A 文献标识码：A

一、模拟生活情景，紧密联系学生生活。

教师从不同的角度来参与学生的精神世界的建设，让学生在学习的过程中，做到自主思考，独立研究，胆大心细。让学生感觉到他们自己的事情、自己的生活，他们所关心的事情、所感兴趣的事物。学生们会全身心地投入到课本中他们从未了解过的想要深入了解的地方。所以我在教学中努力的研究新方式，利用网络与多媒体实时更新课件，让课件变得更贴近学生的生活，贴近他们所感兴趣的事物，让学生产生体验兴趣。兴趣是学生学习最大的推动力，只有当学生真正的对一件事感兴趣，想要去学习的时候，才会激发自己内心原始对于知识渴望的冲动。

二、学生切实体验活动，全身心感知。

小学生正处于认知水平发展的初期阶段，思维的发展水平层次正在从简单的具体形象思维向复杂的抽象逻辑思维发展，所以在这个阶段，记忆主要是以机械记忆为主的;这个发展阶段的学生最容易分心，注意力不集中，同时注意力受兴趣的影响较为显著。……