翻转课堂在初中英语阅读个性化教学中的应用

黄德怀

当前，翻转课堂教学模式逐渐在实际教育教学活动过程中广泛应用起来，这种教学模式与教育现代化、开放化的基本要求相符。就初中英语阅读个性化教学活动来看，翻转课堂模式的应用可对学生个性化发展起到有效的促进作用，同时也可以帮助学生提升英语成绩，能够有效完善、优化英语阅读教学模式，对英语教师压力的缓解也具有积极作用。

一、翻转课堂的含义及应用价值

翻转课堂指的是转变传统教学模式，教学过程注重学生的课前自主学习、教师授课过程中的引导，从而进一步巩固提升学生对新知识的理解和吸收。在翻转课堂模式下，要求教师积极应用视频教学资料，这对学生自主学习效率的提升、有关知识点的掌握具有积极作用，可使预习效率显著提升，同时也可促进英语阅读教学模式的创新发展。

翻转课堂教学模式的应用，有助于学生学习兴趣的进一步提升，同时也可以使师生之间的交流合作加强，对学生合作精神及互动意识的培养具有积极作用。基于翻转课堂开展的初中英语阅读教学活动，学生能够在课余时间完成诸多课堂教学任务，同时也有助于学生更为深入地认识、了解新知识，教师只需在课堂教学活动中注重学生阅读能力的提升。可见，在初中英语阅读个性化教学活动中，翻转课堂模式的应用可以在较大程度上提升教学效率及教学质量。

二、在初中英语阅读个性化教……