论思想政治教育与创新创业教育的双向建构

王 士 宏

(沈阳大学 后勤服务中心, 辽宁 沈阳 110044)

思想政治教育与创新创业教育的双向构建有助于大学生树立正确的事业观,引导大学生提前、主动地谋划职业发展,使大学生由被动求职者向主动创业者转变。思想政治理论课可以帮助大学生全方位、多方面地认识自身,了解社会;创新创业教育可以教会大学生以自身能力为基础,基于社会需要进行创新创业项目的合理选择。无论从理论层面还是现实层面,二者都是相辅相成的关系[1]。

一、 双向建构的基础

1. 二者目标的完全一致性

大学生思想政治教育的目标是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。系统的高水平的大学生思想政治教育,可以帮助大学生自觉地把思想道德修养与专业知识有效统一起来,不断提高大学生个人的综合素质和理想境界,使其在各方面得到全面发展,尽快适应社会,为把大学生培养成为一名合格的接班人奠定坚实基础。高校开展创新创业教育的目的是培养大学生的创新创业意识,提高大学生创新创业的能力,拓展创新创业的途径。大学生思想政治教育的最终目的是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想与信念,为中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗[2]。在大学生的培养目标上,思想政治教育与创新创业教育的内在一致性是显而易见的。

2. 内容的相互融通性

我国高校思想政治教育的主要内容包括:系统开展马克思主义基本理论和社会主义发展史教育,系统进行中国特色社会主义理论和中国共产党历史教育、改革开放史教育、公民伦理道德与法治教育,等等。……