医学与非医学专科生健康素养比较分析*

刘国良， 王慧霞， 王国杰， 孙 静

(1.河南医学高等专科学校预防医学教研室，郑州 451191； 2.漯河医学高等专科学校预防医学教研室，河南 漯河 462002)

健康素养是衡量国家卫生计生工作和人民群众健康素质的重要指标[1]，而医学专科生是未来基层卫生人员队伍的一支重要力量，承担着“健康守门人”的重要职责。因此，关注其健康素养特征并采取有针对性的干预具有极为重要的意义[2]。近年来关于大学生健康素养的现况研究虽有报道，但在与性别和年级关系的阐述上多有分歧[3-6]。本研究拟通过对不同类别专科生的健康素养调查，旨在了解医学与非医学在校专科生的分布差异，为专科类院校健康教育工作的开展提供参考与建议，报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象 2019年6月份(第二学期末)选取河南省内2所医学类专科和2所非医学类专科院校学生作为研究对象。每个高校从大一至大三以班级为单位进行分层整群抽样，共获得有完整数据的学生919人，其中医学专科生439人(男生206人，女生233人；大一120人，大二175人，大三144人)，非医学专科生480人(男生192人，女生288人；大一172人，大二165人，大三143人)。年龄18～24岁。

1.2 方法

1.2.1 调查问卷 调查问卷采用原国家卫生和计划生育委员会制定的《2012年中国居民健康素养调查问卷》[7]，该问卷包括3个方面(基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能)、6类问题(科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养)。试题类型有判断题 (15题)、单选题(40题)、多选题(18题)和情景题(共2个大题，含单选题5题、多选题2题)，共80题，满分100分。……