新文科时代地方应用型高校英语专业改革的几点思考

【摘要】新文科时代，各级各类高校对新文科建设广泛展开研讨并积极开展各项教改项目。地方应用型高校英语专业在新文科建设的大背景下亟待新一轮的改革。本文笔者以武汉传媒学院英语专业为例，分析了地方应用型高校英语专业现状并结合现状立足新时代的需要、市场的需要，对新文科时代地方应用型高校英语专业改革提出了几点个人的思考。

【关键词】新文科;地方应用型高校;英语专业改革

【作者简介】左霞（1980.12-），女，湖北武汉人，武汉传媒学院，讲师，大学本科，研究方向：英语翻译。

相较于新工科、新医科、新农科，新文科出现更晚。2018年10月，教育部决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，其中的基础学科拔尖学生培养计划，在原先数学、物理学等基础上，首次增加了心理学、哲学、中国语言文学、历史学等人文学科。

一、改革背景

百度搜索关键词“新文科 研讨会”，找到相关结果约3，890，000个，说明“新文科”概念提出后，对于“新文科”的研讨已形成一股浪潮。

2019年为新文科建设的开启之年，中国科技大学率先召开新文科建设研讨会，与会专家交流新文科建设的基本思路，畅谈新文科建设的设想和基本举措，剖析新文科建設需要注意的问题等。

继中国科技大学之后，2020年至今，南京大学、南开大学、华东师范大学、浙江师范大学、华东理工大学、江南大学、内蒙古工业大学、河南科技学院、长春师范大学、上海政法大学等研究型大学也先后召开新文科建设研讨会，从不同方面和层次对“什么是新文科”“为什么要建设新文科”“怎样建设新文科？……