中国优秀传统文化融入初中英语课堂的教学策略研究

【摘要】在初中阶段的英语教学实践中，中国优秀传统文化的融合渗透能对教育教学活动的开展产生积极的影响，有助于促进教学活动全面创新，为学生对英语知识的学习奠定基础。本文笔者结合中华优秀传统文化的融合应用，对初中英语课堂教学策略进行了系统的探究，旨在能提高教学效果，对学生的跨文化交际能力加以培养。

【关键词】传统文化;初中英语;课堂教学

【作者简介】武爱云，甘肃省白银市第十一中学。

【基金项目】本文系2021年甘肃省教育科学“十四五”规划课题“初中英语教学融入中国优秀传统文化教学策略的研究”的研究成果。

中国优秀传统文化在初中英语教学体系中的融合渗透能对教学改革活动的开展产生积极的影响，有助于促进教学活动的全面创新，引导学生对英语知识进行深层次探索，从而提高教学有效性，为学生对英语知识进行全面系统的探究做出积极的引导。因此在对初中英语教学进行改革的过程中，可以选择优秀传统文化的融合渗透作为切入点，对教学改革的要点进行系统的分析，有意识地指导学生对初中英语知识进行深入系统的探究。

一、中国优秀传统文化融入初中英语课堂的优势

在对初中英语教学活动进行改革创新的过程中，促进中国优秀传统文化的融合渗透，能对教学改革开展产生积极的影响，促进教学活动的全面创新，对学生的英语综合素质实施合理化的培养。

1.有利于弘扬传统美德。……