□刘雅琴
(山西广播电视大学,山西 太原 030027)
音乐作品的情感表达和共鸣是音乐表演的最终目的。在掌握表演技能的基础上表达音乐的情感,通过表演使音乐的传递者和接受者在思想情感上产生共鸣,这个过程是抽象的情感反应。在情感共鸣中激发了音乐接受者的情感表达,从而形成了音乐传播的良性循环。激发对音乐情感的表达是这个循环中的重要环节,从音乐的本体形态入手探究作品情感根源,在音乐多元应用领域中感知层次丰富的情感张力,以此来探寻激发情感表达的有效途径和策略,达到对音乐作品的充分表达和情感共鸣。
音乐形态是其在固定的历史时期内包含的内容和表达形式之间形成的一个完整体系的存在方式。[1]其所传达的思想感情是作品创作灵感的主要发源地,音乐作品思想感情的表达是在特定情境中酝酿并萌发出的,作品所包含的主要因素都是为了诠释其中心思想。因此对于作品本体形态中音乐基本要素分析和作品的历史溯源是解读作品感情内涵的基础,也是表达作品主题思想的主要依据。
音乐作品的基本要素包括:题目、歌词(声乐作品的内容)、节奏、音乐术语、调式调性、旋律、曲式结构、艺术风格等几个部分组成。这些要素与音乐作品思想感情的表达有着直接关系,能充分显现出作品的情感表达要意。
大部分作品的题目都直接呈现了作品的主题内容,直接写景的如《雨中岚山》,抒情的如《春思曲》,都能从题目中感受到其音乐情感表达倾向。……