线上教学模式在冶金机械产品质量检测中的应用研究

夏 静，黄延军，张 淼，李建雄，石瀚超，邱亚男

（1．天津机电职业技术学院，天津 300350；2天津微深科技有限公司，天津 300350；3天津博盛睿创科技有限公司，天津 300350）

新型冠状病毒肺炎疫情突袭神州大地，2020年春季学期起，笔者所在学校贯彻落实教育部、天津市教委做好高校在线教学的通知要求，课题组应势开展线上教学探索，运用职教云、MOOC、QQ群、EV录屏尝试新型教学模式，实现“类教室教学”，线上教学有序实施顺利完成教学任务[1-5]。

1 公差配合与测量技术线上教学实质

1.1 公差配合与测量技术

公差配合与测量技术是冶金装备制造的基础课程，主要讲授机械产品几何量精度设计以及常用检测方法。该课程以“冶金企业典型机械产品质量检测”为主线，培养学生明确图纸零件精度要求、合理选用量具检测零件质量、准确分析误差来源改进零件质量的专业能力。

1.2 线上教学

“线上教学”是基于互联网虚拟空间，把网络平台、计算机、平板电脑、智能手机等信息化技术与课堂教学相结合的教学模式。教师借助教学平台网络学习、教学辅助和数据统计的功能特点，在平台创建设计课程，引导学生完成在线学习调查、在线作业测试、在线答疑讨论等自主学习活动，阶段开展教学评价促进学习效果。

2 公差配合与测量技术线上教学模式设计

考虑到便于教师教学设计、团队教学研讨、教学监控评价、统计学习数据，课题组采用智慧职教云平台线上学习，班级QQ群辅导答疑，EV录制重点讲解，MOOC资源丰富教学的四位一体新型线上教学模式。……