巧用微课，让语文课焕发生机与活力

许玮虹

摘 要：微课程具有直观，形象，生动，可重复播放的特点。其超强的画面感，利于调动学生学习的积极性，激发学习兴趣。当需要重复时，可再次播放，省去了教师的口头讲解时间，能够省时省力帮助学生理解文中的重点和难点，为学生的后续学习打下基础。

关键词：微课 语文教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.023

“微课程”是一种在线学习的教学视频，是信息技术在教学中的一种应用形式。微课程具有直观，形象，生动，可重复播放的特点。其超强的画面感，有利于调动学生学习的积极性，激发学习兴趣。当需要重复时，可再次播放，省去了教师的口头讲解时间，省时省力又能帮助学生理解文中的重点和难点，为学生的后续学习打下基础。

一、微课程在教学中的优势

微课是微型学习的一种具体形式，主要是指以短时间视频为载体记录一定量的教学内容。教师可以利用微课视频，帮助学生掌握知识点和方法，引导学生运用到实际的学习之中。

1.短小精悍

根据小学生注意力只能集中5—10分钟的特点，微课视频一般不超过10钟。通过这5—10分钟的微课视频，将学习的重难点和解决方法呈现给学生，加深学生印象。

2.针对重难点

使用微课的目的，是帮助学生提高学习的质量。因此，在微课中植入知识点、训练点，将学生难以独立自主解决的重点、难点和易错点，通过微课展现给学生，便于学生反复观看，直到完全掌握。不仅如此，也可以让家长在家里和学生一起观看，这样家长指导学生学习时也会更加有的放矢。……