入情入境学古诗

2021-01-06 06:29:40王栋祥
作文周刊·小学六年级版 2021年36期
关键词:想象

王栋祥

《古诗三首》选编了唐宋两个朝代的诗篇,这三首古诗都描绘了独特的美景,让人陶醉。学习古诗,品读美景、体味情感很重要,那么我们该怎样入情入境学古诗呢?

一、走进情境欣赏美景

吟诵《浪淘沙》,我们在头脑中想象到黄河弯弯转转,大浪卷着泥沙从天际奔涌而来。整个画面视觉高远,犹如航拍,景色辽闊壮丽。《江南春》有莺啼之声,有红绿之色,有众多寺庙的静景,还有酒旗飘扬的动景。远远望去,烟雨蒙蒙,千里的辽远。《书湖阴先生壁》则描写了茅舍由于被经常打扫,洁净得没有一片青苔;花木都是主人亲自栽种的,成行成垄,规规整整;院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗;两座山峰仿佛要推开门,给诗人送上满山的青翠。反复吟诵,抓住诗句中描写的景色,远眺辽阔苍茫,近赏声色绮丽,就可以同诗人一起走进诗情画意的情境,欣赏美景。

二、想象画面品味情怀

跟诗作一起想象画面,把诗句转化成简笔画示意图,感受诗作表达的情怀。

这幅简笔画勾勒出了黄河的九曲十八弯,彰显了黄河雄伟的气势和壮丽的景象,让我们从中感悟到诗人奋发向上、积极进取的高远情怀。

从这幅画中,我们可以看出诗句中“绿映红”的景色,感受到江南春天的秀丽,生发出对祖国美景的赞美之情。

这幅图中,茅草房前打扫得干净整洁,花草、树木、田地分畦排列,一条小河环绕农田,远处两座青山一片青翠。隐居在这里,是多么心境恬淡,自足自乐。

三、纵横比较感悟手法

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