明心耕志 立德树人 文化建班

赵唯

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.18.060

“十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”体现了春秋战国时期的思想家面对那场摧枯拉朽、势不可挡的社会大变革对人才培养和招纳的重视，可见“树人”之不易。当今中国，面对百年未有之世界大变局，国家把立德树人视为教育的根本任务，以树人为核心、以立德为根本，以文化树人、以德育人，是对时代挑战的智慧回应。在这一时代，北师大南山附中将设立树人班，而我将成为这首届人文实验班的班主任。如何建设学校首届人文特色实验班？我想到的办法是文化立班，用文化引领精神。诗人狄金森说过，“希望”是一个长着羽毛的精灵，总是栖息于人的灵魂之中。心怀诗意，静观万物，净化心灵，用诗歌涵泳生命，用文学丰富人生，用活动转化能力，立德树人，行稳致远，深耕厚植，来日方长。

一、文化溯源

树人班的设立是中华民族精神文化的薪火相传，是国家的教育时代主题的具体表现，也是北师大附中致力培养具有人文素养的优质人才具体实践。在北师大附中的教育理念的引领下，“立德树人”一词还显示出百年京师的人文底蕴。“立德”是在广读、慎思、明辨的基础上尚德，继而明德、明道。明德是向内，修身养性，内心谦下，外行于礼;明道是向外，认识世界规律，关怀人类社会。当然，作为与北师大二附中人文实验班共享共建的首届人文特色实验班，“树人”还多了追念周树人先生之意，寄望树人学子能传承他化笔为刃、一往无前的爱国主义精神，弘扬他道义在肩、为法忘躯的凛然气节，学习他钻研科学、追求真理的探索精神。……