闵军

基于“文化育人”的理念,宜昌市西陵区镇镜山小学(以下简称“镇小”)自2017年开始,开展学校文化育人建设的实践探索,学校依托“镇镜山”的区域历史背景,围绕“镇镜”“镇镜山”等文化元素,在校园改建的节点,秉承“顶层设计大格局,文化落地小细节”的思想,提炼“以镜为鉴,志高行远”的办学理念,以形成师生的共同价值观;提出“每天看见更好的我”办学愿景,描绘成长的共同期许;提出“心有明镜,行必灿烂”的校训及“三风”,约定师生的行为准则。
为什么要做文化?
我有一个女儿,考试虽然进入不了班级前十,可她从小喜欢打网球、游泳、古筝、琵琶,尤其爱绘画。广泛的爱好、全方位的涉猎使她性格开朗阳光,视野开阔,如今已学业有成,有一个幸福的小家。我期望镇小的孩子们也能如此。我希望他们能静心读书,廊道里琅琅书声飘扬;我希望他们热爱运动,操场上奔跑挥洒汗水;我希望他们能歌善舞,童声的旋律飞扬在校园。我希望他们能阳光、自信地学习、生活。
阅读养精神。学校打开图书室,让学生凭电子图书卡自由借阅,设置15天的归还期限;我们成立好爸爸、好妈妈故事社团和诗歌社团,每周开展活动。阅读之风让学校成为市级诗意校园。
运动健体魄。学校开辟运动之径,让孩子们可以游戏奔跑;我们改革运动会,提倡运动的全员性和趣味性,“抬小猪”“毛毛虫”“最长的绳子”……当每个孩子都在操场上奔跑着、拼搏着、放声大笑着的时候,那是一所学校最具活力的高光时刻。