新时期我国高校教师师德建设的着力点

洪 奎 宋正刚

（广东外语外贸大学南国商学院体育部 广东广州 510545）

党的十八大以来，以中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，高度重视教师工作[1]，将教师队伍建设尤其是师德师风建设提到了一个前所未有的战略高度，可谓在世纪之交的关键时刻指明了师德建设的重要性，指出了加强社会主义师德建设的必要性和紧迫感。2018年9月10日在全国教育大会上习总书记指出：要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要讲话，在充分肯定广大教师为国家发展和民族振兴作出重大贡献的同时再次对广大教师提出殷切期望。[2]2019年10月由中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德是社会主义大力建设的着力点。学校是培育人的“加工厂”，教师这一职业与人的成长息息相关，所以加强教师师德教育、提高教师道德情操、规范教师师德行为、提高教师教学水平等对促进我国高等教育的健康发展，确保国家建设后继有人具有十分重要的现实意义。

近年来随着教育改革逐步深入、对外开放格局不断扩大[3]和“一带一路”战略构想的实施，我国教育迎来全方位的对外开放新格局，教师也迎来新的机遇和挑战，加强教师师德教育不能仅局限于师德规范教育，应跟随时代发展抓住教师思想变化找准切入点、着力点，使广大教师懂得师德好坏与人的成长密切相关、与学校兴衰和个人工作保障密切相关的深层内涵。……