愿作春风化雨育桃李

陈润珍

【摘要】班主任是跟学生关系最密切的人，班主任的育人工作是否成功直接影响孩子的一生。师爱是育人的根本，一名优秀的班主任，既要用真诚的爱引领学生翱翔于知识的海洋，还要当他们心灵中的明灯，引领他们身心健康成长，才能育得桃李满园竞芳菲。

【关键词】班主任;师爱;育人

春风化雨育桃李，桃李满园竞芳菲。

身为一名有着三十年教龄的班主任，我深深地知道，爱是世界上最美的语言。只有用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧，用心关注孩子的所言所行，用心体会孩子的所思所想，善于发掘他们的“闪光点”，才能帮助孩子扬长避短、健康成长。

一、师爱如雨润心田

苏联教育学家马卡连柯说：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新的人，创造人类最伟大的珍贵的事物。”从教育的视角来说，无数事实证明：育人的根本在于爱，有爱才有教育，才能更好地跨越师生之间的心灵之河。因此，在教育工作中，班主任要面向全体，热爱每一位学生，同时适当“偏爱”每一位待进生。在学习上给予孩子特别的关爱与照顾，尤其是对那些家庭情况特殊的学生，给予更多的关怀和鼓励。

在多年的班主任工作中，我一直坚持以爱育人，用师爱滋润学生的心田。例如，本班的小欣（化名）同学，是个留守儿童，父母离异，父亲长期在外打工，她跟着爷爷奶奶生活。自从父母离婚之后，她怕同学们知道她的家庭变故，会看不起她，原本活泼上进的她变得性格内向、自尊心强，与同学常发生矛盾。……