体育游戏创编中应遵循的原则与应注意的问题

广州市骏景中学

体育游戏深受广大学生的喜爱，绝大部分体育教师都会或多或少地运用体育游戏服务于教学。倘若长年累月程式化使用几个固定的体育游戏，学生开始兴致可能还很高，用久了，学生兴趣就开始下降，甚至采取应付的态度，就会导致课前预设的目标无法达成。为继续用好体育游戏服务于教学，为陶冶情操、提高学生身心健康水平，在继续采用学生喜欢的传统体育游戏项目的同时，体育教师应在传承具有生命力的传统体育游戏的基础上，不断地创新与发展，创编新的体育游戏项目，做到与时俱进，不但满足学生对体育游戏项目的新需求，继续为活跃课堂教学气氛，实现学生的全面发展服务。

众所周知，创新难，创编出新颖、学生喜欢的体育游戏难度更大。目前，在体育游戏创新方面没有固定的模式可套用，更大体育教育工作者只能在实践中反思、总结与探索，然后再运用于实践教学，进行验证、优化与整合，最终形成较为成熟的新体育游戏项目。此外，笔者认为体育游戏的实践与创编并非依靠突发奇想，随意而为，必须依据学情，遵循学生身心发展规律，按照一定的原则，而且在创编的过程中要注意一些关键性问题，例如体育游戏负荷量的控制、是否具有可操作性等。总之，遵循一定原则、注意处理好一些现存的问题，体育游戏才能在创新与发展之路上走的更远。为此，笔者结合日常教学实践经验，探讨了体育游戏在创编过程中应遵循哪些原则与注意那些实际的问题。……