浅谈基于微课的翻转课堂对于公安教育教学的价值与限度

岳 刚

(天津公安警官职业学院，天津 300382)

随着互联网技术不断地进步与更新，网络教学与实践课堂教学有了越来越多的联系。自从2012年起，互联网教学模式获得了业内认可之后，便开始在大量的学习网站之中上线并流传使用，让所有使用互联网的用户都能够通过网络来进行主动学习。在这一方式的普及下，公安教育也开始借用微课之中的翻转课堂进行教学，设计出了在课堂之中展示视频与学生之间互相讨论的教学模式，通过近几年教育教学的研究，该教育方式已经逐步减轻了看重理论知识忽略练习的教育手段。所以，分析微课的翻转课堂在公安教育改革之中的价值是非常有必要的。

一、基于微课的翻转课堂对公安教育教学的作用

(一)对提高学生学习能力的作用

在以往传统的公安课堂教学之中，教师的侧重点会放在自己授课的内容之中，很少会在课堂之中对学生进行有效果的提问，有部分学生因自身性格或其他因素所影响，有疑问不敢或不想去询问老师。长久以往，便在学习之中攒下很多不解的问题，学生再面对接下来的课程时就更加难以理解，学习起来也更加费力。

微课能够将在课堂授课时出现的无法全面满足所有学生疑问的问题解决，学生学习的时间与地点不再受到束缚，学生能够按照自身学习的基础来选择适合自己学习能力的内容，这对学生加强知识重点与难点的掌握有着极大的帮助，让学生的学习有着更强的针对性和有效性。……