“双高计划”背景下高职教师队伍人力资源开发管理研究

张 景

(天津滨海职业学院，天津 300457)

一、人力资源理论的发展

当代经济学家普遍认为，人力资源因其最活跃、最具创造性的特点，已成为企业生产经营所需的自然资源、资本资源、信息资源和人力资源四大资源中的关键因素。经历了从早期的记录员工进出、岗位变动、工资调整等的人事档案管理，到解决员工劳动关系、劳务纠纷的反应式管理，人力资源管理最终确立了对组织成员进行获取、激励、评价、发展等一系列活动的职能。

随着知识经济的发展和经济全球化的推进，人力资源开发和管理工作从幕后走到前台。人力资源开发(Human Resource Development)的概念由Harbison和Myers首次提出，并将这一概念表述为人力资本对经济发展的有效贡献。随后，美国学者Nadler系统提出人力资源发展的内涵，是指一个组织在现有人力资源的基础上，根据战略目标对人力资源进行调查、分析、规划、调整，提高组织现有的人力资源管理水平，为组织创造更大的价值，同时组织为员工提供继续学习的计划和机会来提高技能。教师作为特殊的知识型员工，其重要性对于学校发展来说不言而喻。在学校的人力资源管理工作中，正确配置教师资源、合理管理、有效激励和开发，打造一支结构合理、教学能力出色的教师队伍将成为学校的核心竞争力。

二、“双高计划”背景下教师队伍人力资源开发管理的意义

2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》肯定了职业教育在服务中国经济向高质……