高职院校体育教学中德育实践路径探析

宋哲光 吕梁职业技术学院

近些年来，在高职技能人才培养的过程中，我国予以了高度关注与重视。在2019年2月，国务院印发了与职业教育相关的方案与内容，即《国家职业教育改革实施方案》，该方案指出了职业教育的新发展理念与策略，重视职业教育体系与培训机制的健全与完善，并以适应产业与学生就业的发展需求来调整育才策略，不断培养出更多高素质、高技能人才，为国家与社会的持续、健康发展提供良好的人才保障。与此同时，高职院校是为国家培养应用型人才的摇篮和基地，培养的人才主要从事的也是企事业的一线技术工作，需要具备良好的身体素质与思想品质。在高职的体育教学过程中，重视德育与体育教育内容的有机结合与渗透，能够起到事半功倍的育才效果，也是高职院校人才培养品质得以更好提升的重要内容与途径。

一、分析高职院校体育教学中德育教育的现状

在高职院校的体育教学活动中，很多教师的教学方式与思路较为局限与传统，理念与思路较为单一。如果开展体育教学内容与知识只是单纯的体育教学，并没有将德育教育的内容融合与渗透到体育教学的环节与流程当中来，这会影响高职人才的培养，从根本上来讲，不利于提高体育教学的效果与育才品质。下面对高职院校体育教学中德育教育的现状展开探究与分析：

（一）体育与德育融合教学的思路比较局限

在素质教育的大环境下，很多高职院校逐渐重视德育教育工作的开展。……