高中体育素质拓展教学探寻

李梓毓 泰山科技学院

近年来，新课改素质教育的实施对我国高中学校体育教学提出了相关方面的要求。高中体育教学与素质拓展训练有机融合的模式符合素质教育的理念，顺应了时代和社会要求学生全面发展的潮流。因此，高中教学要顺应新课改和素质教育的要求，转变体育教学的方式和内容，在体育教学中融入素质拓展训练，力求让学生学会多种体育技能，培养学生的实践活动能力，并且在训练中培养学生之间团结合作的意识，巩固学生的身心素质，让学生的成长舞台更宽阔广大。

一、素质拓展活动的主要形式

以往的高中素质拓展活动内容偏向于户外运动，形式和种类较多，主要有野外求生、野外露营、攀岩等。与学生在学校内参加的体育活动相比，这些项目难度更大，需要学生同时具有强健的身体素质、较强大的心理素质、良好的应变能力。因此，学生在开展诸如此类难度较大的素质拓展活动时，负责老师必须提前对活动场地进行实地考察，确保学生拓展训练过程中的安全。老师在选择拓展训练项目时，应综合考虑学校体育教学实际的需要、学生身心发展的实际需要。此外，中学老师也可自行研发拓展活动，但必须坚持中学素质教育的理念，科学合理地把握中学体育教学的内涵和要点，准确理解中学生身心发展各方面的规律，以促进学生身心素质更好发展为出发点，必能研制出优秀的素质拓展活动项目[1]。……