张思瑶 陈哲彦
(南京大学信息管理学院 南京 210023)
现代社会,人们的精神压力越来越大,这些压力来自于不同的方面,或是源于家庭,或是来自学业与工作,或是产自社会生活。人们也越来越认识到书目治疗,或者是阅读疗法(bibliotherapy)能够发挥的巨大作用。各种有关阅读疗法的著作层出不穷。但民众对阅读疗法的认知处于不同的层次,有的人认为阅读疗法就是读一些“励志自助类书籍”[1]001,有的人则意识到文学作品内容与自身所产生的奇妙共鸣,还有的人能从更广泛的意义上来看待阅读疗法,他们通过对一些心理学、社会学方面的研究著作的学习,获得纾解情绪的方法,并进而获得疗愈效果,如在2020年初我国新冠疫情最严重的几个月间,人们所关注的疫情书单中也有《存在主义心理治疗》([美]亚隆著,商务印书馆2015年版)等心理疏导、治疗书籍[2]。
阅读疗法的定义在国内诸家不同,最有影响的当属北京大学王波的定义,即“是以文献为媒介,将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段,使自己或指导他人通过对文献内容的学习、讨论和领悟,养护或恢复身心健康的一种方法”[3]12。在王波看来,“阅读疗法”这个说法本身虽然是舶来品,但其内涵在我国古代也可以找到书证,如汉代学者刘向(前77-前6年)曾说:“书犹药也,善读之可以医愚”,以及清代的张潮(1650-约1709年)提出的“书本草”说法。现代社会的“阅读疗法”起源于美国[3]2,并从20 世纪60年代起就已经作为精神疾病治疗的辅助手段。……