新时代社会主要矛盾转化下的高校思想政治教育研究

■汤 英

（青海师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，青海 西宁 810016）

党的十九大报告指出，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”[1]。转化的社会主要矛盾规约高校思想政治教育多种矛盾的发展，后者为前者提供基础和保障。因而，要全面客观地审视和把握其内在的相关性，并以此为研究的切入点，从宏观、中观、微观视角积极回应转化的社会主要矛盾。

一、新时代社会主要矛盾和高校思想政治教育具有内在相关性

社会主要矛盾与高校思想政治教育紧密相关，前者规约后者的发展，后者有利于促进前者的解决。社会主要矛盾的转化从总体上规定着新时代高校思想政治教育的决策部署和改革创新，也从深层次方面影响高校思想政治教育的内容、方法、载体等具体细节。高校思想政治教育可以帮助大学生排除思想困惑，纠正思想偏差，达成思想共识，形成社会认同，是有效推动社会主要矛盾解决的渠道。

（一）社会主要矛盾规约高校思想政治教育多种矛盾的发展

高校思想政治教育是一个复杂的体系，不仅涉及教育者、教育对象，还涉及高校育人目标、大学生获得感等问题，新时代社会主要矛盾的转化均从不同程度上规约高校思想政治教育矛盾的发展和变化。首先，规约主要矛盾变化。经过社会和高校的长期共同努力，大学生对物质文化的满足……