试述阮乐器在小学校本课程中的教学探索

■南京市宇花小学 柳凌燕

阮起源中国的秦汉时期，属于中国传统乐器中弹拨类的弦鸣乐器。在竹林七贤中，精通音律的阮咸就非常擅长演奏此乐器。这件乐器故取名为阮咸，简称为阮。阮的形状精巧极富特点，琴颈修长，圆形音箱。四根琴弦按照从右到左从粗到细依次排列，音色优美圆润且包容性强，它适宜与任何中西乐器的音色融合在一起，具有“天籁之音出竹山，阮咸无端三四弦”美誉。

近年来，音乐家借鉴了中外弹拨乐器的演奏技法，在阮的系统教学和乐曲创作上进行了规范和系列的改革，使阮这件弹拨乐器得到了较为规范的发展。本文尝试对阮族乐器在音乐校本课程中的开展进行探讨，以阮族的系列乐器为切入点，在中国民族传统音乐事业的大力普及的背景下，对阮族乐器从音乐的发展、音乐的教育、音乐的实践三个方面进行试述。

一、阮族弹拨乐在校本课程中实施的可行性

阮乐继承并发展了中国民族音乐的优秀传统，有着内敛并且富有张力的音色。其体现了民族文化的传统内涵，恰当地表达人们内心世界音乐语言的同时展现了中国人儒雅的独特气质。它属于竖抱类的弹拨乐器。阮经过不断改良革新，发展到了现今的系列阮族乐器。随着时代的不断发展，“阮族合奏”这一乐器演奏形式，也逐渐地被大家所认可和接受。它的音色具有很强的包容性，可以自然轻松地融入音乐作品中，极强的融合性也体现了中国“和”文化的精髓。……