让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源

本刊编辑部

2020年12月1日，教育部召开教育2020收官系列新闻发布会。本刊围绕“十三五”期间教育信息化有关情况摘编如下：

“十三五”以来，中国特色教育信息化发展路径赢得世界各国普遍认可，为“十四五”的发展奠定了坚实基础。

一、学校网络基础环境基本实现全覆盖

教育部与工信部联合实施学校联网攻坚行动，大力推进学校联网和提速降费工作。目前，全国中小学（含教学点）联网率已从2015年的69.3%上升到99.7%，出口带宽达到100M 的学校比例从12.8%跃升到98.7%。其中，52 个贫困县已实现了学校网络全覆盖，99.7%的学校实现了百兆带宽。95.2%的中小学拥有多媒体教室，学校统一配备的教师和学生终端数量分别为1060万台和1703万台。

二、优质资源供给和教学应用水平大幅提升

实施农村教学点数字教育资源全覆盖项目，整合开发英语、音乐、美术等学科数字资源6948学时，与基础教育阶段所有学科教材配套的资源达5000万条。建成203 个国家级职业教育资源库，认定1291门国家精品在线开放课程和401 个国家虚拟仿真实验教学项目。慕课学习人数达3.1亿人次，获得在线课程学分的高校学生突破8200 万人次。深入推进“三个课堂”应用，连续6年开展“一师一优课、一课一名师”活动，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制基本形成，成为促进教育公平，提高教育质量的有效途径。

三、数字教育资源公共服务体系基本建成

国家数字教育资源公共服务体系已接入各级平台184个，为师生提供教育教学和教育管理服务，应用访问总数累计超3 亿人次，资源共享总数超过3.2 亿次，月活跃用户达6000 多万人。……