化工原理教学、实践及竞赛三位一体课程体系初探

许 晶 栾敏杰 孙佰贺 乔春玉 刘丽丽 朱传勇

(黑龙江工程学院 材料与化工学院，黑龙江 哈尔滨 150008)

化工原理课程是化工及相近专业的专业基础课，通过课程学习，培养学生掌握化工主要单元操作的基本原理，具有比较、选用和计算化工过程及设备的基本能力；培养学生严谨的科学态度及分析问题、解决问题的能力，为进一步学习专业课程及从事工程实践奠定必要的理论基础[1]。在培养应用型人才解决复杂化学工程实践能力的过程中存在着从理论知识到工程运用之间的壁垒，而化工原理课程设计就是攻克它的利器。化工原理课程设计是综合化工原理、化工设备、化工制图、化工仪表及自动化、计算机应用、文献检索等专业基础课进行的设计实践环节，是综合运用化工原理理论分析和设计化工生产中各种物理过程的实践性课程[2]，是化工及化学类专业综合应用型人才的重要知识储备。

全国大学生化工设计竞赛由中国化工教育协会、中国化工学会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会主办的面向全国高等院校学生的专业竞赛，也是国内化工类级别最高、规模最大、参赛队伍最多、影响最大的比赛[3]。这个比赛以当下科技和生产为背景，多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力。

应用型本科人才培养的能力内涵十分丰富，包括分析解决问题的能力、信息获取能力、团队合作能力、创新创业能力等，各种能力的发展也并非单一培养途径能够实现的，而教学、实践和竞赛培养的能力既有交集又互为补充。……