新时代背景下计算机应用基础课程改革探索与实践*
2021-01-08 06:17:14许喜斌
工程技术研究
2020年21期
许喜斌
（广东工程职业技术学院，广东 广州 510520）
随着信息技术的发展，计算机的应用越来越广泛，计算机应用基础课程逐渐成为一门重要的公共基础课，各个专业的学生都必须学习。其具有实践性强、应用广的特点，目标是培养学生的计算机应用能力、信息素养以及网络基础技能，让学生能够运用计算机进行自动化办公、数据信息处理以及解决实际中遇到的问题。然而，现阶段计算机应用基础课教学的方式方法、课程的资源和内容等都存在一定的问题，需要回归课程的本质，从学生的角度出发，以实际应用为导向，进行课程的改革探索及实践。
1 课程现状
通过对高等院校的现状调查以及知网中相关论文的分析发现，目前在高等院校计算机应用基础的现状主要有以下几方面。
1.1 学生生源不一，基础参差不齐
目前高等院校招生生源广泛，不仅有普通高考，还有学考、高职3+2、社会扩招等，这导致学生的生源多样化，差异性较大。其中显著表现在中职生源和高中生源上：中职学生由于在中职学习期间学习过计算机基础课程，不少还通过了相应的计算机技能等级考试，因此有一定基础，再次学习起来，吸收快、动手能力强；高中学生由于应对高考的压力，大部分没有进行计算机基础学习，导致这方面内容几乎零基础，相当于重新学习，比较被动，学习效率较低。这导致任课教师在教学上难度较大，难以平衡彼此之间的学习进度。
1.2 课程理……
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