浅谈小学生写作前的准备工作

孙拓

摘 要：写作教学一直都是语文教学中的难点和重点。小学生在习作前，一定要做足准备，积累丰富的生活阅历和写作素材，多体会，多思考，感受生活，敢于在习作中表达真实的自我。同时要在教师的指导下，掌握一定的写作技巧后开展习作，才能在写作中妙笔生花。总而言之，只有在习作前做好充分准备，才能为小学生写作能力的进步与提升奠定稳固的基础。

关键词：小学生 写作 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.012

在习作教学中，相信有很多教师都遇到过这样一个问题：学生的作文总是内容单薄，字数少，甚至还达不到这个学段的习作基本要求。其实我本人在近年来的教学中也存在着这样的困惑，经过日积月累的探索实践，本文针对小学生这一习作问题进行深入探讨与剖析，为小学生习作前的准备工作奠定良好的基础，促进写作教学的顺利展开，促进小学生写作水平的提高。

为什么很多小学生的习作内容如此单薄呢？每每遇到习作，他们的笔下的内容总是太简略，太肤浅，难以妙笔生花。之所以作文变得“无话可说”，在我看来主要有以下三个原因。

一、学生缺乏真切的生活经历和体验

有人说过这样一句话：一个思想饱满的人必定是一个有故事的人。换言之，要想让一个人充满思想，言之有物，那么首先他必须要有丰富的生活经历。引申升到写作这个层面更是如此，只有经历了生活的不同滋味，才能获得创作的灵感和动力，才能得心应手地展开写作。……