谈以核心素养为导向的小学语文教学策略

冷倩

摘 要：在中国蓬勃发展的今天，传统的教育无法满足人们的学习需求。小学语文教学要想适应新时代的潮流，首先就要把学生的核心素质培养好，让学生多方面发展。其次，小学语文核心素养的培养备受教师与家长的关注，教师在小学语文教学中使用不同的教学手段，帮助学生培养语文核心素养以及道德观念。小学语文是九年义务教育中的重点科目，小学语文核心素质的培养与基础知识的培养对小学生以后的学习与未来的发展都有很大帮助，教师在小学语文课堂中要注重学生的学习状况与学习质量，有效帮助学生打好核心素养的基础。

关键词：小学语文 核心素养 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.22.024

对刚刚正是步入九年义务教育的小学生来说，他们对语文充满了好奇心，因为语文课本中包含了很多有趣的文化知识。小学阶段学生的核心素养与文化素养很容易树立，这就需要小学语文教师加以正确引导与帮助，让学生为以后语文的学习和语言表达能力的提升打下坚实的基础，让小学生的审美观点与语言鉴赏有自己的独特见解，小学生的整体素养也会得到大幅度提升。在新课改背景下，教育部门对小学语文教学提出了全新的理念和要求，让教师在小学语文教学课堂上重点关注培养学生的核心素养。

一、小学语文教学的缺点与不足

1.传统教学方式不能满足学生的求知欲

随着中国的不断进步与发展，中国的经济水平与科学信息技术也在蓬勃发展，小学生所处的生活环境被信息技术所包围，学生受生活环境的影响，对语文知识的渴望越来越迫切。……