立德树人：在中学思政课中渗透德育

王爱蔷

摘 要：在中学的思政课教学中，教师应该积极渗透德育内容，要践行立德树人的根本任务，增强学生的理解，加强学生的体会，让他们的德育素养得到切实提升。只有这样，学生才能更加全面地成长和发展，实现学生核心素养的有效提升。文章基于立德树人的理念，对在中学思政课中渗透德育进行了探析。

关键词：立德树人 思政课 德育渗透 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.25.052

中学的思政课是一门综合性和实践性较强的学科，它以立德树人作为根本任务，对学生实行政治教育、思想教育、道德教育以及法治教育，实现对学生思想政治素养的有效培养，让他们获得更为全面的发展。所以教师就应该践行“立德树人”的理念，创新学生发展，打造一个高效的思政课堂。

一、选取典型教学素材

在思想政治的教学过程中，教师要想向学生积极渗透德育思想，切实践行立德树人的基本理念，教师就应该科学、合理地选取典型的教学素材，考虑学生的生活实际，结合课内教材和课外资源，丰富知识拓展的渠道，积极为学生选取合适的德育教学素材，启迪学生的智慧，加深他们的思考，从多个层面、多个角度出发，引导学生树立道德意识，激发他们的道德情感，进而让学生展开多元研读和探讨活动，让学生接受正确的价值引领工作。

以人教版政治教材为例，教师在教学《和平与发展：时代的主题》时，为了让学生更为形象、更为生动地理解并分析和平的内涵和重要性，教师就应该注重典型教材素材的选取。……