小学德育与心理健康教育的整合分析

胡红艳

摘 要：德育是小学阶段教育中非常重要的组成部分，好的德育教学质量能够促进孩子们形成正确的价值观以及人生观，具有极其重要的作用。然而，从现阶段德育教学的实际情况上看，仍然存在着诸多问题，这部分问题将会影响德育教学的质量。而心理健康教育则是一种合理有效的德育教学方式，若是能够将心理健康教育较好地运用于德育中，将会大幅提高小学德育教学的效率与质量。

关键词：小学生 德育和心理教育 整合 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.22.051

伴随教育改革的不断深入，小学生所面对的各种学习任务也在不断增加，再加上他们刚步入小学，心理上并不适应，陌生的环境以及繁重的课业压力在某种程度上会影响孩子们的心理状态。所以，近几年，小学阶段心理健康教学的重要性越来越明显。将德育和心理健康进行有效整合，不仅能够解决孩子们的心理问题，并且还能够培养学生健康和积极乐观的学习态度。

一、重要性分析

在德育教学的过程中，要想有效发挥德育教学的作用，并引导小学生主动积极地学习与探索新的知识，教师就要引导小学生，充分发挥他们的主体性。在实际教学的过程中要做好学生的心理健康教育，这样能够改变低效率的教学方式，充分挖掘孩子们的潜力，调动他们对德育知识的探究欲望，使小学生渐渐树立主体意识，进而在学习的时候能发挥自身的主观能动性。同时，教师还要尊重孩子们的个性化发展，促使他们在学习的过程当中消除对新知识的恐惧心理，构建学习自信心，从而不断提升综合素养。……