客家优秀传统文化的传承与特色校园文化建设的研究

曾庭芳

德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校要加强校园文化建设，优化育人环境。校园文化是一所学校精神风貌的集中反映，是学校发展的灵魂，是学校办学特色和发展个性的体现，它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的作用，对启迪学生的思维、拓展学生的视野、提升学生的综合素质水平等都具有重大而深远的影响。

客家文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是客家人宝贵的精神财富。梅州是我国汉族客家人最集中的聚居地，被誉为“世界客都”，同时也是国家历史文化名城，把继承客家文化传统，弘扬客家精神作为特色校园文化建设的重要组成部分，结合客家优秀传统文化打造特色校园文化，是实现客家文化传承，提升教育质量的有效途径。

一、结合客家文化，开展校园文化活动，加强学生文化素质教育

1.通过开学、毕业典礼、国旗下讲话等活动宣传客家优秀传统文化

通过开学、毕业典礼、国旗下讲话等活动介绍客家名人，例如丁日昌、丘逢甲、叶剑英等梅州客家籍爱国将领，旅外成功的爱国爱乡的客家人张弼士、田家炳、曾宪梓等，外交家黄遵宪、中国现代教育奠基人何子渊、中山大学首任校长邹鲁、亚洲球王李惠堂等的事迹，宣传爱国爱乡、崇文重教、勤劳刻苦、勇于开拓、重义轻利的客家精神，培养学生追求理想、积极进取的精神。

2.开展实践活动宣传客家优秀传统文化