教育信息化背景下地方高职院校课堂教学质量提升路径研究

陈灿 罗翔曦 姜家琴

[摘           要]  就如何提升教育信息化背景下地方高职院校课堂教学质量进行了研究和探讨，在简要分析教育信息化对地方高职院校课堂教学影响的基础上，重点分析了教育信息化背景下地方高职院校课堂教学现状以及存在的问题，最后提出了提升教育信息化背景下地方高职院校课堂教学质量的有效路径，旨在为促进地方高职院校教学质量持续提升提供参考与借鉴。

[关    键   词]  教育信息化;地方高职院校;课堂教学;质量提升

[中图分类号]  G434                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0020-02

在我國教育改革不断深化的时代背景下，特别是伴随着“互联网+”的快速发展，教育信息化呈现出良好的发展态势，对地方高职院校课堂教学具有很强的支撑作用。如何适应形势发展需要，积极探索教育信息化背景下地方高职院校课堂教学改革、创新、发展的有效路径，最大限度提升地方高职院校课堂教学质量，应当上升到更高层面。在具体的实施过程中，既要深刻认识到教育信息化对地方高职院校课堂教学的影响，也要坚持问题导向和系统思维，从破解教育信息化背景下地方高职院校课堂教学存在的问题入手，将质量管理纳入课堂教学中，努力推动课堂教学实现更大突破，倾力培养学生综合素质。

一、教育信息化背景下地方高职院校课堂教学存在的问题

（一）课堂教学理念缺乏创新

从教育信息化背景下地方高职院校课堂教学存在……