德育实践课程开发与实施路径探索

熊艳

本文以深圳市大鹏新区大鹏第二小学为例，开发德育实践校本课程“雏鹰导游”，并充分利用该课程，在低年级进行课堂教学，中高年级以综合实践、劳动教育为主，通过走进古城参观、调查、写观后感等形式，开展学英雄讲英雄故事、我为大鹏所城代言等主题教育实践活动。挑选精英学员组建“雏鹰导游”社团，利用周末和节假日到大鹏所城做小导游，为游客做义务讲解。宣传红色文化，传播爱国精神，提升学生的道德素质。课程实施效果显著，增强了学校德育工作的实效性，促进了学生良好品德的形成，提高了学校的知名度。

一、德育实践课程的开发

在深圳的东部，深圳市大鹏新区鹏城社区，有一座历史悠久的古城——大鹏所城，它先后被评为全国重点文物保护单位、青少年爱国主义教育基地、“深圳八景”之首。大鹏所城有着600多年抵御外侮英雄史，特别是在抗英抗倭战争中，涌现出一大批杰出的民族英雄。如：赖恩爵将军，一生打了三十六场仗，每一场都取得了胜利，被人们称为“常胜将军”。还有神枪手刘黑仔等，这些英雄人物在当地家喻户晓，是令古城人骄傲的谈资。大鹏所城紧邻我们学校，隔着一条马路遥相对望，平时组织学生去大鹏所城开展一些实践活动非常便利，是绝佳的教育资源。我们学校就合理开发了这些红色德育教育资源，打造了“雏鹰导游” 德育特色实践课程。

学校联合大鹏所城博物馆，充分挖掘大鹏所城的红色文化。……