基于乡村振兴的高职学生社会实践服务模式设计与实践研究

奴呼沙热

[摘           要]  当前，党和国家对于乡村经济发展越发重视，而想要实现乡村经济发展不仅需要财力、物力的支持，更需要人才的大力支持。高等职业院校是为国家培养高等职业技术型人才的地方，一直以来受到国家极高的重视，各个高校应主动承担起自身肩负的社会责任，主动服务乡村振兴，为乡村振兴提供助力，这也是高校参与社会服务的重要体现。对高职学生参与乡村振兴社会实践的意义进行分析，并探析社会实践如何引领大学生思想成长和投身实践、是怎样对乡村振兴产生积极助力的。

[关    键   词]  乡村振兴;高职学生;社会实践;服务模式;实践研究

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0052-02

信息时代的到来，可以为教育事业的发展提供更多的便利。高校大学生的社会实践有着优良的传承和科学的工作体系，依托各类高校资源，进一步挖掘大学生群体的独特优势和潜能，阐述了高职学生参与乡村振兴社会实践的现实必要性，并且提出高职学生以社会实践的方式参与乡村振兴的策略。

一、高职学生参与乡村振兴社会实践的现实意义

乡村振兴是一项系统性工作，这项工作的实施离不开人才的大力支持。为此，高校中的大学生群体应凭借自身独特的优势和潜能，依赖社会实践平台，在乡村振兴工作中发挥出重要作用。

（一）可以有效为乡村振兴提供人才支持，进一步巩固乡村振兴成果

在乡村振兴中人才发挥着重要作用，所以要想发展乡村经济、实现乡村振兴必须要解决人才短缺的问题，要将人力资源开发作为重要目标，从技术、人才和管理方面开展乡村振兴。……