核心素养下高中化学智慧课堂的构建探究

赵芳

智慧课堂是当下一种新型的课堂形式，其中包含了丰富的内容。在该课堂模式下，教师不再仅仅关注学生最终的学习结果，更加关注学生学习的过程。教师通过构建智慧课堂，采用现代化的信息技术进行教学，能有效提升课堂的效率，帮助学生掌握扎实的化学知识，同时也能进一步锻炼学生的创新能力，对于培养学生的化学学科核心素养也有很好的促进作用。

一、采用数字化教学

数字化教学是当下一种较为新型的教学方式，教师采用该种方式，能够有效提升学生的學习效率。在以往高中的化学教学中，教师注重知识点的讲解，学生很容易就会失去兴趣。并且高中化学知识需要结合实验进行理解，因为教学条件限制，很多教师忽视实验教学，只是对相关实验知识进行讲解，直接影响学生的化学学习效果。教师要构建化学智慧课堂，采用数字化的教学方式进行教学，对校内的教学资源库进行扩充，还可以采用多媒体技术展开教学活动，大力推行数字化教学，从而提升学生的化学水平。

以人教版高一化学必修一《氧化还原反应》为例，本节课主要要求学生掌握氧化还原反应的相关内容。教师在进行教学时，就可以采用多媒体进行教学，其中涉及到相关的实验可以在多媒体中设计实验动画，让学生结合具体的动画进行学习，也可以让学生上台利用多媒体进行实验操作。在学习结束后，教师可以结合微信、QQ等平台布置作业，让学生在规定的时间内进行提交，并进行及时点评，对学生出现的问题做好整理，对知识掌握情况查漏补缺。……