“三教”改革背景下基于1+X（VETS）证书的高职英语课证融通

康平平

[摘           要]  2020年12月31日，教育部职业技术教育中心研究所发布《关于授权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训評价组织及职业技能等级证书名单的通知》，实用英语交际职业技能等级证书纳入其中，简称VETS。高职英语教学应从教师、教材、教法“三教”改革入手，改革高职英语教学，推进书证融通，助力职业院校培养高素质国际化复合型技术技能人才，全面提升职业教育技术技能人才在新时代全球化背景下的就业竞争力，从而促进学生的终身发展。

[关    键   词]  “三教”改革;1+X（VETS）证书;高职英语;课政融通

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）52-0100-03

本文以吉林交通职业技术学院市场营销专业学生为研究对象，选取《新标准高职公共英语》第四单元Daily Shopping为教学案例，以“三教”改革为背景，从教师、教材、教法三个方面制订教学实施方案，推进VETS证书与高职英语课程的融通。

一、教学整体设计

（一）单元整体介绍

本单元教学针对我校2020级市场营销专业设计，紧密结合市场营销专业人才培养目标，从提升学生就业竞争力出发，以产出导向法为理论指导，以情境教学法的灵活运用为主要亮点，结合课文教学内容，围绕“接待客户”“产品推荐”“结账买单”“产品介绍”“产品销售实践”及“投诉及反馈”六个核心任务拓展教学活动，以德（诚信意识、责任意识、服务意识）、知（词汇、语法等基础知识）、行（职场应用实践）为三元目标，充分运用抖音App、流利说英语App、智慧树平台等多种信息化教学手段及教学资源，实施线上和线下相结合的过程性评价，使学生能用英语接待客户、介绍产品，培养学生自主学习的能力及服务意识、责任意识和诚信意识，有效达成了教学目标。……