农村小学英语自主阅读能力的培养

陈烟梅

随着教育界对新课改认识的提升，小学英语教师应逐渐开始注重小学生英语阅读能力的提升，尤其是偏远农村地区的小学生。阅读不仅可以丰富学生视野，培养英语语感，还可以引导学生了解中西方文化差异，养成良好的学习习惯，促使小学生听说读写能力的全面提升。

一、农村小学生英语自主阅读能力培养的重要性

根据相关调查，在诸多农村小学中，小学生英语阅读能力相对较差，得到人们的重点关注。而新课改要求学生英语自主阅读能力得到一定的提升，所以为满足新课改要求，小学生需要不断提升自身的英语阅读能力。

由于农村小学基础设施相对较差，英语课外阅读相对较少，加之自身对英语阅读不重视，导致农村小学生的听、说、读、写能力有待提升。而在英语自主阅读过程中，理解英语自主阅读材料，提升英语词汇量是学习的主要方式，小学生可以通过大量的阅读了解世界各国国家之间存在的差异性，了解当地的风俗民情。在这一过程中，教师重在引导学生在英语自主阅读中投入更多的时间和精力，这不仅可以建立丰富的知识库，而且有利于增加英语自主阅读体验感。

二、农村小学生英语自主阅读能力的培养现状

根据农村小学发展情况来看，大多数小学生阅读量达不到新课改要求，归根结底是未拥有一个良好的阅读环境，同时接触外界英语阅读刊物机会相对较少，小学生英语自主阅读能力的提升是一个值得深思的问题。……