关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析

尹湘平

摘要：美术教育提倡培养学生的综合素质，积极塑造学生的审美视野，高中美术教师应不断挖掘可以提高学生的审美素质的媒介。就其教育教学效果而言，高中美术鉴赏课程以其深厚的文化内涵和丰富的绘画技能成为提高学生综合素质的最佳途径，是高中教育阶段素质教育和核心素养教育的重要任务。因此，作为一名高中美术教师，不仅要向学生传授美术知识，而且要有效地培养学生的审美能力。

关键词：高中美术;审美;对策

美术鉴赏课能够有效提高学生的审美能力，丰富学生的精神世界。在当前新课程教育改革的背景之下，教师应当立足于改革目标去挖掘鉴赏课程的价值，并进一步改进教学方式，真正将教学融入实践过程中，推动学生的全面发展，为学生创设一种生动的教学情境[1]。

一、高中美术鉴赏教学的意义

（一）提升学生的道德情操和艺术修养

对于高中美术鉴赏教学来说，不仅仅是要帮助学生掌握相关的美术知识，同时还要求学生要能够有效地进行美术作品的鉴赏，研究美术作品的绘画方式的技巧。高中美术鉴赏课程就能够很好地提升学生的艺术修养，实现学生美术鉴赏能力的培养和提升。美术作品能够表达出作者的真情实感，这对于学生来说也是需要学习的一个内容，通过这方面的学习能够很好提升学生的道德情操，實现学生社会责任感的提升，更加热爱生活[2]。

（二）培养学生的审美……