“三全育人”理念下医学职业教育文明养成教育探索

胡兴娥

摘要文章从“三全育人”对医学职业教育文明养成教育的作用，围绕立德树人根本任务，从我校在“三全育人”理念下构建医护文明养成教育体系，探索将社会主义核心价值观融入医学职业教育学生文明养成的方法路径。

关键词 三全育人 医学职业教育 文明养成

中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.020

Exploration on the Cultivation of Medical Vocational Education Civilization under the Concept of "Three Complete Education"

HU Xing’e

（Hubei Three Gorges Polytechnic， Yichang， Hubei 443000）

AbstractFrom the role of "three complete education" in the civilization cultivation education of medical vocational education， focusing on the fundamental task ofbuilding morality and cultivating people， this paper constructs the medical civilization cultivation education system under the concept of "three complete education"， and explores the method and path of integrating the socialist core values into the civilization cultivation of medical vocational education students.

Keywordsthree complete education； medical vocational education； civilization cultivation

從医学职业教育学校育人实践而言，坚持价值引领，培德重教，重视文明建设，全面提升师生文明素养，形成卫生健康文明风尚，是践行社会主义核心价值观、重视医德教育的具体体现。[1]“三全育人”对于新时期高校育人要求、目标及方法提出了新要求，着眼于“立德树人”根本任务，立足于全局观，通过全员、全过程、全方位育人，打造高校思想政治工作的新局面。[2]对近几年我校针对高职学生文明养成教育中存在的问题，紧紧围绕立德树人根本任务，以强化学生文明素养为抓手、营造“三全育人”的工作格局进行了探索。

1“三全育人”对医学职业教育文明养成教育的作用

1.1“三全育人”是学生文明养成教育目标达成的生态条件

医学生文明素质关乎医疗行业整体队伍素质的高低，影响整个医药卫生行业的服务质量。医学生的文明养成教育是落实立德树人的根本任务、加强学校思想政治工作的落脚点。“三全育人”是新时代医教协同提高医学教育质量的育人创新所需。充分利用“三全育人”平台，汇集各方育人资源，将学生思想政治教育融入规范医学生日常生活的点滴文明行为中，让学生从点滴做起从小事做起，把文明行为的养成落到实处。……