中职院校学生心理健康教育的有效策略探究

陈晓琦

摘要中职院校是我国教育体系中的重要部分，承担着培养专业类人才的责任。从心理层面来看，中职学生与普通高中的学生处于相同的发展阶段，但由于所处环境的不同，也会存在一些特殊的心理问题。现代社会中的人才不仅要具备过硬的专业素养，还应当具有良好的心理品质，所以有必要明确中职学生的特点，在此基础上开展心理健康教育。本文对中职学生的心理特点进行分析，总结常见的几种心理问题，并提出相应的教育对策，以期提高心理健康教育的有效性，确保学生心理健康成长。

关键词 中职 心理健康 特点 教育对策

中图分类号：G441文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.054

Effective Strategies of Mental Health Education for Students in Secondary Vocational Colleges

CHEN Xiaoqi

（Dengzhou Vocational Technical College， Nanyang， Henan 474150）

AbstractSecondary vocational colleges are an important part of China’s education system and bear the responsibility of cultivating professional talents. From the psychological level， secondary vocational students and ordinary high school students are in the same development stage， but there will be some special psychological problems due to the different environment.Talentsinmodernsocietyshouldnotonlyhaveexcellentprofessionalquality，butalsohavegoodpsychological quality. Therefore， it is necessary to clarify the characteristics of secondary vocational students and carry out mental health education on this basis. This paper analyzes the psychological characteristics of secondary vocational students， summarizes severalcommon psychologicalproblems，and puts forward correspondingeducationalcountermeasures，inordertoimprove the effectiveness of mental health education and ensure the healthy growth of students.

Keywordssecondary vocational school； mental health； characteristics； education countermeasures

在中职教育阶段，学生的心理尚未成熟，但有了较强的自我意识，他们向往自主、自立，但对于很多事情缺乏判断和分析的能力，这就导致他们在学习中、生活中可能会遇到一些困难、阻碍和矛盾，不懂得如何去应对，进而产生消极、负面的情绪，影响心理健康发展。作为心理健康教师，应当积极了解中职学生的心理发展水平，分析他们存在的心理问题，并对其进行心理疏导，帮助学生掌握基本的心理健康知识，正确地面对和发泄不良情绪，保持良好的心理状态，更好地适应学习和生活。

1中职院校学生心理特点分析

1.1阶段性特点

人的心理与生理一样，都是按照一定的阶段发展的，在不同的阶段会呈现出相应的心理特点，具有其内在的规律性。阶段性体现了心理成长過程中量变和质变的运动过程，在不同的时期，学生心理层面的主导性特征发生变化和更替，就呈现出了不同的发展阶段。……