信息技术支撑下“科学管理教育装备”策略研究

余春峰

摘要：学校教育装备管理，必须依托信息技术强大的数据库优势，把校园云平台后勤管理栏目的建设提供给各专用室以及一线教师，学校处室审核把关，及时反馈各种教育设施设备的运行情况。垂直精准的分线模式，保证各线管理使用教学设施设备的运行清淅。基本思路以“办公用品管理系统Access版”、“办公用品Web系统”、“Colloa Mobile移动办公APP”、“洪达物品领用管理系统V2.0”、“ASP物品申领审批发放系统 v1.1”等专业软件为平台，把所有涉及教育装备的电子数据导入该平台软件中，此校级入库者为学校后勤负责人，做到帐册物品清晰明了，实际仓库与电子库存显示零差错。教育装备入库后，使用者必须先进入软件管理平台进行审领报批，经各分线处室核准后，方可领取并使用。后台保存相关审领信息，以便教育装备有效管理，及时归还等。

关键词： 信息技术 教育装备 数据库 办公软件

正文：

一、问题的提出：

随着我们国家现代化建设的突飞猛进，社会各个方面高度信息化，大数据时代的快步走来，我们的教育信息化也紧跟时代潮流，稳步快速向前发展。学校教育装备管理，也相应的以数据库为依托，行政审批为抓手，把各个教育单位的设施设备运作好，规范好，合理配置教育装备资源，更好的服务教育教学工作。笔者经常使用的教育装备数据平台，如浙江省教育装备管理公共服务平台（https：//zbgl.zjedu.gov.cn/），绍兴市资产云服务中心（http：//59.202.38.125：8080/），柯桥区教育体育局行政审批系统（http：//shenpi.sxkqwangluo2017.site）等。这些大型的、地区型的、专业化的教育装备管理平台，对学校教育装备管理起着监督约束、高效管理、优化教育教学资源起着无可替代的贡献。……