世界技能大赛集训队创新管理模式探索

摘要：技工院校招生规模不断扩大，世界技能大赛作为一流的技能交流平台，为技工院校学生提供了广阔平台，也对世赛集训队伍建设和管理工作提出了新的要求。学生管理是一个复杂的系统工程，需结合本校办学特色，立足于世赛油漆与装饰项目集训队的特点，从技能提升增强认同感、搭建通道实现校生沟通，带动本校技能人才队伍建设和推进。

关键词：世界技能大赛;集训队;学生管理;创新手段

随着世界技能大赛的发展和推进，集训队学生管理水平的高低直接影响着学生素质和竞技水平。本文针对油漆与装饰项目的特点，对集训队学生管理工作模式进行探索，结合我校以赛促教、产教融合的特点，就如何做好技工院校集训队学生管理工作谈几点认识和思考。

一、世赛集训队选手的特点

世界技能大赛选手以技工院校的学生为主，年龄一般在22周岁以下，该阶段的青年学生已形成较为稳定的人生观、价值观和道德观，具备一定的理论知识体系和实践操作能力，主要表现在以下几个方面：

一是学生差异化大。技工院校录取批次基本上都在最后一个批次，所录取的学生在成绩方面参差不齐。同时家庭教育不同导致学生在求学态度、服从管理方面也有较大的差异，为教育教学管理带来困难。

二是心理状态复杂。技工院校的学生普遍都存自卑感、挫折感和失落感，面对就业方向简单地将自己定位为“蓝领工人”，导致对自己专业的社会认同感低，进而对学校的管理和教育理念也不认同。……