高校体育移动短视频教学平台设计思路及构建策略(1)

摘要：近年来，短视频这种形式开始进入教育教学领域发挥作用，不少教师在短视频平台上分享教学片段，鼓励学生以分享成果的方式进行互动，激发学生的学习兴趣。体育是高校教学中比较特殊的一门课程，需要学生在一段时间内持续练习才能够得到成长，短视频平台有激发学生兴趣、监督学生打卡的优势，本文重点讨论移动短视频教学平台在高校体育教学中的应用，分析其设计思路和构建策略，为提高高校体育教学水平提供一些思路。

关键词：高校体育;移动短视频教学平台;思路;构建

引言：短视频是最近几年内兴起的一股网络热潮，这种时长短、碎片化、内容精的短视频形式充分借助智能手机这种移动终端来进行辐射传播，成为现代年轻人非常喜欢的休闲娱乐形式。短视频平台分享自己的体育锻炼过程和成果，不是一种硬性固定的练习监督模式，反而是一种通过分享生活来获取关注、激发兴趣主动打卡的模式，充分调动了学生的参与积极性，更适合高校体育教学的需求。

一、高校体育移动短视频教学平台的设计思路

（一）契合高校学生的需求

高校学生的年级普遍在18～23岁之间，已经基本实现了生理上的成熟，但心理上的成熟程度还参差不齐。高校生在面对体育教学时有更多元化的需求，也有更挑剔的视角和思维，不少学生有自己在体育上的兴趣爱好，却难以在高校体育课堂上得到满足，有的学生所掌握的项目理论和实践知识不比体育教师少，却还要跟着上课，还有的学生对体育严重缺乏兴趣，课上不想练、课下想不起来练。……