浅谈有效开展教师课堂教学技能培训策略

于姝月

摘  要：随着新一轮教育改革的到来，“双减”政策的落实，教师这一职业又成为备受大众关注的“众矢之的”。老师就要有老师的样子。所以，有效的教师职业技能培训以及职业要求极其重要。

关键词：教师课堂;教学技能;职业技能

一、教态稳重，衣着得当

三尺讲台就是老师的舞台，但这个“舞台”绝非是时装表演的T台。教师的教态是对教育教学的尊重，对自身职业的尊重，对学生的尊重。教师的衣着要大方、得体、整洁。奇装异服，浓妆艳抹既能吸引路人的回眸，也能分散学生学习的注意力，影响学习效果。所以，教师的的妆容仪表都要为教育教学工作服务。学生每天最宝贵的黄金时间都会在学校与老师共同度过。教师一举一动，举止言行，衣着打扮，一颦一笑，都会影响学生的学习效果，甚至会影响学生的价值观以及对于一个职业的认知。

二、老师要有标准的课堂用语

教师是用语言传递信息的工作。教师授课时的语言既要符合学生认知交流，生活经验，又要包含教育教学环节衔接内容。

（一）提问要具体

教师在授课过程中，对学生提出问题是对学生学习状态的提示，也是对于学生学习能力和知识基础储备的了解。教师的提问要有明确的指向性，而且要简洁。老师的提问简洁，有条理，学生的思维和回答也会有顺序。教师的提问可以设计为：什么、谁、怎样、为什么、哪里等有具体指向的相关问题。

（二）点评有针对性

教学活动过程中，教师的点评语是对学生学习活动的评价，提示，和总结。……