绘本在幼儿园情感教育中的运用研究

刘淑芬

摘要：幼儿绘本充满了童言童语、童趣、童真、童乐。正是因为在这一绘本之中所蕴含的丰富情感，成为教师对幼儿渗透情感教育的一个有效途徑和良好载体。通过开展幼儿绘本教学，挖掘绘本中所蕴含的情感因素，创设情境不断渗透情感教育，使得幼儿融情入境，从中体验丰富的情感，培育幼儿的“共情”心，助力幼儿健康而快乐成长。基于此，本文详细分析了绘本在幼儿园情感教育中的运用措施。

关键词：绘本;幼儿园情感教育;运用

引言

随着社会的发展、人们思想的进步，幼儿教育在人类成长和发展过程中的重要性，越来越受到普遍认可和广泛关注。绘本教材中所蕴含的知识丰富多彩，它以图文并茂的形式吸引幼儿的注意力。开展绘本教学能渐次培养和发展幼儿的早期阅读能力以及语言表达能力，使得幼儿的心智得以开发。在引领幼儿充分阅读绘本之中，可以培养其想象力和审美力，同时也可以不断丰富幼儿的情感。

1根据绘本内容，挖掘情感要素

绘本即图画书，是一种以图画为主，配以少量文字的儿童文学读物。绘本中的文字非常少，但通常既精练又风趣活泼，用幼儿喜欢的语言表达方式，去讲述一个完整的故事。而绘本中的图画则具有更重要的作用，它除了配合文字讲述故事，更重要的是，能帮助幼儿理解故事背后的道理。现在的绘本种类繁杂，内容也良莠不齐，所以，幼儿教师在进行绘本选择时，一定要针对不同年龄段孩子的不同心理特征和阅读需求来进行选择，并努力挖掘出绘本故事中的情感因素，让幼儿在听绘本和阅读绘本中获得情感熏陶。……