如何有效的在地理学习中使用信息技术

李晓彤

【摘要】不同于其他的文科教学，地理学科的知识点不仅蕴含着大量的记忆知识，还十分考验学生的逻辑运算能力，面对如此复杂的学习状况，很多学生在学习时往往都是焦头烂额。面对学生的这种学习镜况，教师别说是做好地理学科的核心素养教学，就是单纯的让学生学习好地理学知识都很困难。针对这一现状，应当尝试新的教学方法，来提高地理学科的教学现状。

【关键词】教学特征;学习氛围;思维能力;地图阅读

现阶段是互联网+的时代，教育同样离不开互联网+，大量的信息技术正被广泛的应用到学科教学中，无论是课堂知识点的展示，还是学生做习题，都可以通过合理的利用信息技术来实现。除了这些优势外，信息技术最大的特点就是他不同于传统地课堂，他是声文并茂的在讲解知识，可以充分地激发学生的学习兴趣，而兴趣是最好的教师，因此，合理的使用信息技术可以让地理学科的课堂教学变得更加高质、高效。

一、初中地理学科融入信息化技术的必要性

1.符合地理学科的教学特征

传统地地理课教学，很难实时的给学生列举相关的图文，来让学生欣赏和思考地理知识。这是由于地理学科的特性所决定的，地理学科在教学中设计大量的人文地理和风土人情，这些信息利用传统地课堂进行授课时完全无法体现的。但是如果采用信息技术制作成微课，在讲解知识点时配上制作好的微课，就可以让一节课变得绘声绘色，趣味十足。……